| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02947nam a2200361Mi 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ocn1269399923 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OCoLC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240410132942.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
210924s2021 sp 000 0 spa d |
| 017 ## - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL |
|---|
| Número de copyright o de depósito legal |
M 16388-2021 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788490523155 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
8490523150 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
SPSFM |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
SPSFM |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
159.923 Ar45e |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Ariste Mur, Elena. |
| 9 (RLIN) |
5288 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Escucha activa : |
| Resto del título |
aprender a escuchar y responder con eficacia y empatía / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Elena Ariste Mur. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Diaz de Santos, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2021. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
468 p. : |
| Otras características físicas |
il. ; |
| Dimensiones |
25 cm. |
| 490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Cien diálogos |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
En portada : Modelo Humanista Counselling centrado en la persona. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
p. 467-468. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
La comunicación, caracteristica de la condición humana.--Cultura de comunicación actual, Dialogos sin escuha activa.--Cultura de comunicación alternativa. Dialogos con escucha activa.--Situaciones que podemos encontrar en el proceso de aprendizaje de la aplicaicón de la escucha activa.--Práctica experimental interiorización del aprendizaje del ciclo de la escucah activa dialogos con escucha activa aplicables en distintos ámbitos. |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
La metodología de la Escucha Activa:Actitudes, Habilidades y Estructura de Intervención, basada en el ModeloHumanista Counselling centrado en la persona,complementa a la formación que podamos tener sobre comunicación. Abre un nuevohorizonte a las personas que han optado por conocerla y formarse en ella. Alalcance de toda persona por su sentido próactico y estructura sencilla, fácil deasimilar. Aplicarla, modifica el diálogo. Evaluada por personas que se hanformado. Digamos sí a la Escucha Activa. Nunca pensé que hace 28 años iniciaba una trayectoria como la que ha sido. He tenido el honor y privilegiode aprenderla, aplicarla y, fruto de ese aprendizaje, adaptarla y ofrecerla en los últimos 14 años, a través de la docencia a profesionales del ámbito sanitario,social, educativo, administrativo y personas interesadas, quienes han sugeridoque pueda difundirse al mayor número de personas posible. Razón de este libro.Me complace hacer llegar la metodología de una manera próactica para todapersona y profesionales con interés en la comunicación. Ciendiálogos completos, reales, anónimos, del principio al final, realizados porpersonas formadas conmigo en Escucha Activa que, junto con la reflexión, puedenleerse de una forma independiente uno del otro, permitiendo comprobarque..."Comunicarse adecuadamente es posible". [Editor]. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
1. COMUNICACIÓN |
| Subdivisión general |
Aspecto psicológico. |
| 9 (RLIN) |
5289 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
2. APRENDIZAJE |
| 9 (RLIN) |
2398 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
3. ESCUCHA |
| 9 (RLIN) |
5290 |
| 830 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Cien diálogos (Díaz de Santos) |
| 9 (RLIN) |
5291 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Libro - Material General |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
159.923 Ar45e |
| 945 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
|---|
| f |
bks |
| 947 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
|---|
| p |
20210928 |
| n |
20210924 |
| m |
1 |
| s |
N |
| 948 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC); DESIGNADOR DE PARTE DE LA SERIE (RLIN) |
|---|
| Designador de la parte de la serie, SPT (RLIN) |
ES |
| b (OCLC) |
EU |
| c (OCLC) |
SPSFM |
| d (OCLC) |
BIBLIOTECA UNIVERSIDAD GRANADA |
| 949 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
|---|
| i |
b |
| x |
b |
| h |
? |
