Competencias cognitivas en educación superior / Ma. Luisa Sanz de Acedo Lizarraga.
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Contenidos:
alcance del constructo competencia.--Competencias necesarias para comprender la información: Pensamiento comprensivo.--Competencias necesarias para evaluar la información: Pensamiento critíco.--Competencias necesarias para generar información: Pensamiento creativo.--Toma de decsiones y solcuión de problemas: Competencias complejas.--Recursos cognitivos: Metacognición, autorregulación y transferencia.--Enseñar competencias cognitivas: Algunas formas de intervención.
Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca Central Educación a distancia y virtual | 378.17 S599c (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | 11740 | |
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Biblioteca Sede Sur Educación a distancia y virtual | 378.17 S599c (Navegar estantería) | Ej. 2 | Disponible | 11741 |
Incluye referencias bibliográficas (páginas 156-159)
alcance del constructo competencia.--Competencias necesarias para comprender la información: Pensamiento comprensivo.--Competencias necesarias para evaluar la información: Pensamiento critíco.--Competencias necesarias para generar información: Pensamiento creativo.--Toma de decsiones y solcuión de problemas: Competencias complejas.--Recursos cognitivos: Metacognición, autorregulación y transferencia.--Enseñar competencias cognitivas: Algunas formas de intervención.
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